Núcleo em Concórdia se tornou um ambiente de acolhimento para histórias pessoais Por: Jaine Fidler Rodrigues Quando falamos do Programa de Participação Social e Educação Popular (PEPs), é impossível não falar sobre o que sentimos com sua existência em nossas vidas: o que ele transforma e que partes da nossa essência são tocadas. Para o multiplicador Henrique Zottis, de Concórdia, o PEPs é como um velho amigo que ele não via há muito tempo. “Conversando com ele, a gente vê que

Por: Jaine Fidler Rodrigues Por trás de todo tipo de violência contra a mulher existem causas, histórias, amarras e crenças que, em sua complexidade, abrangem diferentes dimensões. Com o objetivo de adentrar essas esferas sociais, foi realizado no dia 30 de maio, em Videira, o Seminário Regional com o tema “Violência Contra a Mulher: entre leis e a realidade”, reunindo 270 pessoas entre articuladores, multiplicadores, multiplicandos, entidades, lideranças e a comunidade, do A

Por: Jaine Fidler Rodrigues Os Núcleos de Articulação e Participação Social (NAPs) têm se mostrado uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento do protagonismo juvenil. Em Concórdia, essa realidade ganha corpo com um grupo de adolescentes que se reúne mensalmente na Escola Básica Olavo Cecco Rigon – um núcleo que nasceu em paralelo à existência do Grêmio Estudantil “Revolução” e à iniciativa “Fiscalização Popular Concórdia”, que começou com a mobilização pelo reajuste da ta

Seminário regional aborda políticas públicas por: Jaine Fidler Rodrigues O Programa de Participação Social e Educação Popular (PEPs) é múltiplo em significado, importância e praticidade. Nos seminários, o exercício da autonomia é realizado. A partir da terceira etapa, as turmas de cada território são estimuladas a escolher um tema de relevância local e cidadã para aprofundar reflexões e propor possibilidades de transformação da nossa sociedade. Na região do Meio Oeste e Alto

A função social da Tropa do Pet no Morro do Mocotó, em Florianópolis Por: Jaine Fidler Rodrigues Cada território no Programa de Participação Social e Educação Popular tem seu valor único e autêntico. Valorizar a identidade e conhecer a realidade de cada local é o que torna cada iniciativa realizada uma força que transforma. Como é o caso dos Núcleos de Articulação e Participação Social - espaços que têm o papel de serem observatórios ativos da vida local. Após a realizaçã

A comunicação popular para além das telas foi um dos temas centrais e transversais debatidos durante as etapas formativas do Programa de Participação Social com Educação Popular nos Territórios (PEPS). Tanto na primeira edição quanto no PEPs 2, a comunicação esteve presente como eixo estratégico nos debates sobre organização popular, formação política e fortalecimento dos territórios. Entre os principais desafios apontados esteve a necessidade de construir processos de comuni

O Instituto Dom José Gomes realizou, nos meses de março e abril de 2026, as duas primeiras etapas da Escola de Formação Fé e Política, em Chapecó. Os encontros reuniram participantes em torno de reflexões sobre fé, compromisso social, comunicação e os desafios contemporâneos da organização popular. A abertura e a primeira etapa aconteceram nos dias 27 e 28 de março, com assessoria de Rosani Manzini, teóloga, professora da PUC-SC e presidenta da Rede Latino-Americana do Pensam

Por: Eduardo Martinello - Articulador Territorial Extremo Sul Entre um encontro num salão comunitário, num sindicato, ou na casa de um dos multiplicadores, me pego pensando no quão significativa é a experiência no PEPS, para as multiplicadoras e os multiplicadores, mas também para a minha construção enquanto humano. Em cada território, o cenário muda, mas a essência do encontro é a mesma: pessoas reunidas para conversar sobre participação, formação e construção coletiva. É ne

Por: Mateus Eduardo Marchioro – Agente territorial PEPS 1 Atividade de multiplicação em Xavantina PEPS 2. Foto: Mateus Marchioro “Não existem fatos, existem interpretações”. Foi essa uma das minhas primeiras falas no primeiro encontro do Programa de Educação Popular e Participação, quando citei Nietzsche, me referia a quantidade de ideias e histórias diferentes que eu vi sendo compartilhadas ali, em uma pequena sala do Sindicato da Industria Alimentícia de Concórdia/SC. Quan

O Programa de Educação Popular e Participação Social nos Territórios (PEPS 2) realizou, no dia 7 de abril, mais uma atividade da sua etapa formativa, reunindo participantes de diferentes territórios em uma palestra online com o economista Marcio Pochmann, presidente do IBGE e uma das principais referências do país nos estudos sobre trabalho, desenvolvimento e desigualdades sociais. Com o tema “Mundo do Trabalho e Sujeitos Coletivos”, a atividade integrou a 3ª etapa formativa

Por: Gilberto Tomazi - Coordenador de Participação Social O Programa de Educação Popular e Participação Social – PEPS2 nos territórios do Alto Vale do Rio do Peixe e Planalto Norte Catarinense corrobora com o projeto da classe trabalhadora pela democracia e por uma nova sociedade mais justa, fraterna, solidária, igualitária. Está sendo uma experiência marcante, que reúne atualmente nestes dois territórios cerca de 300 pessoas, multiplicadores e multiplicandos, na grande maior

Por: Jaine Rodrigues No último mês, o PEPS movimentou os seus sete territórios com a terceira etapa do programa denominada “Mundo do Trabalho e Sujeitos Coletivos”. Das atividades realizadas, reflexões foram aprofundadas e novas perspectivas foram fundamentadas. Primeiramente é válido destacar: dois dos princípios do nosso Programa de Participação Popular são respeito e valorização. Quando vamos aos territórios, respeitamos e valorizamos a realidade individual e única de cada

A 2ª etapa formativa do Programa de Educação Popular e Participação Social (PEPS 2) promoveu, no dia 12 de março, a palestra online “Freire e a Educação Popular”, reunindo participantes do programa e público em geral em uma transmissão ao vivo pelo YouTube e Instagram do Instituto Dom José Gomes. A atividade teve como palestrante o professor doutor José Eustáquio Romão, reconhecido estudioso da obra de Paulo Freire, além de amigo e colaborador direto do educador e diretor fun

Por: Prof. Neuri Alves Passando aqui, não para felicitar a luta das mulheres. Mas nos convocar a soma. Pois só referenciar a resistência e luta feminina, não transforma, numa sociedade que mulheres precisam lutar para continuar vivas. Que nossa solidariedade masculina, quase sempre oportuna, pontual. Por vezes só uma exegese de presença na ilha ideológica que nos aglutina, se transforme em uma trincheira. Em engajamento na batalha ao patriarcado que limita, exclui e mata como

Por: Jaine Fidler Rodrigues - Jornalista A palavra política vem do grego polis, que significa cidade. Ou seja, política diz respeito à vida coletiva, ao que é feito para organizar a sociedade e garantir direitos. As políticas públicas existem como ações do Estado para resolver problemas reais da população. Elas nascem de leis, programas e decisões que impactam o nosso dia a dia. Quando falamos de políticas públicas, percebemos a relação direta com a participação social e a de

Comunicação digital foi o tema central abordado em cada território Por: Jaine Fidle Rodrigues - Jornalista Território Grande Florianopolis A segunda edição do PEPS (Programa de Educação Popular e Participação Social) começou com um módulo dedicado à comunicação, destacada como pilar para uma participação social e exercício da educação popular. Desde o dia 29 de outubro, a comunicação foi foco de estudo e prática em todos os territórios onde o programa acontece, finalizando n

Os projetos construídos coletivamente nos Fóruns Territoriais promovidos por meio do Programa de Participação Social com Educação Popular...

O Instituto Dom José Gomes, por meio do Programa de Participação Social com Educação Popular nos Territórios (PEP), realizou o Concurso...

Nos dias 26 e 27 de julho, foi realizado em Florianópolis, no Auditório da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Fórum...

O Instituto Dom José Gomes realizou, no mês de julho, a quinta e última etapa do Programa de Participação Social com Educação Popular...